Projekt "Ekoprzedszkolak"
- Informacje o projekcie
- Rekrutacja - nauczyciele
- Rekrutacja nauczyciele Zadanie 4
- Rekrutacja dzieci - zajęcia w ramach Zadania 1
- Rekrutacja dzieci - zajęcia w ramach Zadania 3
- Rekrutacja dzieci - zajęcia w ramach Zadania 5
- Dokumenty rekrutacyjne 2024/2025
- Zajęcia rozwijające kreatywność oraz umiejętność uczenia się u dzieci w wieku przedszkolnym – „Kreatywni i ciekawi świata”
- Zajęcia kształtujące i rozwijające kompetencje kluczowe z zakresu informatyki, wzbogaconych elementami robotyki
- Zajęcia rozwijające kompetencje językowe u dzieci, umiejętność posługiwania się językiem angielskim
- Warsztaty rozwijające kompetencje naukowe (biologiczno - chemiczno - fizyczne) u dzieci, prowadzone metodą eksperymentu, doświadczania, obserwacji
- Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe z zakresu matematyki, wyobraźni przestrzennej i logicznego myślenia
- Warsztaty z zakresu przedsiębiorczości i pracy zespołowej mają na celu kształtowanie i rozwój u dzieci w wieku przedszkolnym właściwych postaw oraz uniwersalnych umiejętności niezbędnych na rynku pracy
- Warsztaty rozwijające kreatywność i umiejętność pracy zespołowej dla nauczycieli
- Warsztaty mające na celu rozwój w zakresie doradztwa zawodowego i przedsiębiorczości, przeznaczone dla nauczycieli
- Wycieczka - Studziwody
- Wycieczka - kampus Uniwersytetu w Białymstoku
- Wycieczka - Zaścianek Dobrzyńskich
- Weekendowe warsztaty naukowe nauczycieli na Uniwersytecie w Białymstoku
- Rozwój kompetencji nauczycieli w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami
Weekendowe warsztaty naukowe nauczycieli na Uniwersytecie w Białymstoku

W październiku i listopadzie 2025 r. odbyły się zajęcia wyjazdowe w formie warsztatów rozwijających kompetencje naukowe (biologiczno−chemiczno−fizyczne) 12 nauczycieli z Przedszkola nr 5 w Siemiatyczach zlokalizowane na Kampusie Uniwersytetu w Białymstoku na Wydziale Biologii, Chemii i Fizyki.
Zajęcia odbywały się w formie 2 wyjazdów weekendowych.
Dzięki zajęciom na uczelni nauczyciele:
- poszerzyli wiedzę z zakresu biologii, chemii i fizyki w kontekście edukacji przedszkolnej,
- zdobywali wiedzę o metodach eksperymentalnych i obserwacyjnych w pracy dydaktycznej z naciskiem na rozwijanie u dzieci ciekawości poznawczej i myślenia przyczynowo - skutkowego,
- przeprowadzili proste doświadczenia przyrodnicze, chemiczne i fizyczne oraz wykorzystywania materiałów codziennego użytku w procesie nauczania,
- integrowali treści przyrodnicze, chemiczne i fizyczne z innymi obszarami edukacji, w tym z edukacją językową, matematyczną i społeczną.
#FunduszeEuropejskie
Działanie realizowane jest w ramach projektu „Ekoprzedszkolak”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021–2027.
18
