Zajęcia muzyczne

      MUZYKA W PRZEDSZKOLU JAKO CZYNNIK INSPIRUJĄCY
DO DZIAŁALNOŚCI TWÓRCZEJ DZIECKA

 

Według nauki E. Jaques – Dalcroze’a muzyka powinna służyć do wychowania „szczęśliwego dziecka”. Melodia, ruch, słowo, dźwięk, śpiew to narzędzia, dzięki którym możemy osiągnąć ten cel!

Podczas pracy z dziećmi wykorzystujemy poniższe działania:

• Ruch przy muzyce – pomaga rozładować olbrzymią potrzebę wyładowania energii; dziecko może wyrażać samo siebie w formie najbardziej naturalnej; pozwala wyzbyć się kompleksów i zahamowań; dziecko nabiera pewności siebie, buduje swój pozytywny obraz.
• Śpiew - podstawowa forma ekspresji muzycznej dziecka, którą jest w stanie przeżyć, zrozumieć, zapamiętać
• Gra na instrumentach – kształtuje wrażliwość na barwę dźwięku, rozwija poczucie rytmu, wyobraźnię muzyczną, wyzwala inwencję twórczą uczy koncentracji uwagi, zdyscyplinowania, usprawnia manualnie, wywołuje radość, entuzjazm, aktywność
• Słuchanie muzyki – rozwija wyobraźnię, wzbudza ciekawość, służy rozwojowi uczuć, dostarcza przeżyć, wpływa na poczucie estetyki i harmonii.