Projekt "Ekoprzedszkolak"
- Informacje o projekcie
- Rekrutacja - nauczyciele
- Rekrutacja nauczyciele Zadanie 4
- Rekrutacja dzieci - zajęcia w ramach Zadania 1
- Rekrutacja dzieci - zajęcia w ramach Zadania 3
- Rekrutacja dzieci - zajęcia w ramach Zadania 5
- Dokumenty rekrutacyjne 2024/2025
- Zajęcia rozwijające kreatywność oraz umiejętność uczenia się u dzieci w wieku przedszkolnym – „Kreatywni i ciekawi świata”
- Zajęcia kształtujące i rozwijające kompetencje kluczowe z zakresu informatyki, wzbogaconych elementami robotyki
- Zajęcia rozwijające kompetencje językowe u dzieci, umiejętność posługiwania się językiem angielskim
- Warsztaty rozwijające kompetencje naukowe (biologiczno - chemiczno - fizyczne) u dzieci, prowadzone metodą eksperymentu, doświadczania, obserwacji
- Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe z zakresu matematyki, wyobraźni przestrzennej i logicznego myślenia
- Warsztaty z zakresu przedsiębiorczości i pracy zespołowej mają na celu kształtowanie i rozwój u dzieci w wieku przedszkolnym właściwych postaw oraz uniwersalnych umiejętności niezbędnych na rynku pracy
- Warsztaty rozwijające kreatywność i umiejętność pracy zespołowej dla nauczycieli
- Warsztaty mające na celu rozwój w zakresie doradztwa zawodowego i przedsiębiorczości, przeznaczone dla nauczycieli
- Wycieczka - Studziwody
- Wycieczka - kampus Uniwersytetu w Białymstoku
- Wycieczka - Zaścianek Dobrzyńskich
- Weekendowe warsztaty naukowe nauczycieli na Uniwersytecie w Białymstoku
- Rozwój kompetencji nauczycieli w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami
- Warsztaty pt. Edukacja przez ruch z p. Dorotą Dziamską
- Rozwijanie kompetencji sensorycznych i ekologicznych – szkolenie oraz warsztaty eko-sensoryczne dla nauczycieli przedszkola
- Zajęcia z integracji sensorycznej
- Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej
- Zajęcia logopedyczne
- Zajęcia emocjonalno - społeczne
Zajęcia emocjonalno - społeczne
Od listopada 2025 r. do maja 2026 r. w przedszkolu prowadzone były grupowe zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, których celem było wspieranie dzieci w rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji, budowaniu pozytywnych relacji z rówieśnikami oraz rozwijaniu umiejętności społecznych niezbędnych do funkcjonowania w grupie. Zajęcia sprzyjały kształtowaniu postaw opartych na wzajemnym szacunku, empatii i współpracy.
Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach, takich jak zabawy integracyjne, gry zespołowe, rozmowy kierowane, scenki sytuacyjne oraz ćwiczenia rozwijające umiejętności komunikacyjne. Podejmowane działania pomagały dzieciom w nauce rozpoznawania emocji własnych i innych osób, wyrażania swoich potrzeb oraz radzenia sobie w sytuacjach wymagających współpracy i rozwiązywania konfliktów.
W trakcie zajęć wykorzystywano różnorodne pomoce dydaktyczne, opowiadania, ilustracje, karty emocji oraz ćwiczenia relaksacyjne i wyciszające. Dzieci miały możliwość wymiany doświadczeń, wspólnego poszukiwania rozwiązań oraz doskonalenia umiejętności funkcjonowania w grupie rówieśniczej.
Regularny udział w zajęciach wspierał rozwój samoświadomości, empatii, odpowiedzialności za własne zachowanie oraz umiejętności współdziałania z innymi. Dzieci rozwijały kompetencje społeczne, uczyły się przestrzegania ustalonych zasad oraz budowania pozytywnych relacji opartych na wzajemnym zaufaniu i akceptacji.
Zajęcia odbywały się w atmosferze bezpieczeństwa i życzliwości, sprzyjającej aktywnemu uczestnictwu oraz wszechstronnemu rozwojowi emocjonalnemu i społecznemu dzieci. Dzięki systematycznej pracy uczestnicy nabywali umiejętności niezbędne do efektywnego funkcjonowania w środowisku przedszkolnym i codziennych sytuacjach społecznych.
#FunduszeEuropejskie
Działanie realizowane jest w ramach projektu „Ekoprzedszkolak”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021–2027.
3
